Pendidikan

PERAN PEMUDA DALAM MENANGGULANGI BENCANA ALAM SAAT INI

BUMI pertiwi saat ini berduka terus ditimpa bencana. Dari Banjir Wasior, tsunami Mentawai sampai meletusnya Merapi. Tak sedikit nyawa dan harta benda terenggut menjadi korban “kehebatan” alam ini.

            Pemuda mengambil peran sangat penting ketika terjadinya bencana. Ini bisa dilihat dari peristiwa meletusnya Gunung Merapi, pemuda adalah garda terdepan dalam upaya penyelamatan masyarakat. Para pemuda berjuang tanpa pamrih mengevakuasi masyarakat, terutama jompo, anak-anak serta ibu-ibu di wilayah bencana Merapi. Apa yang dilakukannya ini, tak jarang pemuda harus mempertaruhkan nyawanya demi menyelamatkan orang lain.

             Pemuda dan pemudi perlu untuk peduli dan tanggap harus mempunyai rasa kemanusiaan terhadap sesama anak bangsa, dalam hal ini pemuda harus ikut serta berpartisipasi dalam penanggulangan bencana, sigap dan tanggap dalam menghadapi bencana. Dibutuhkan sekali peranan pemuda dan pemudi untuk bertindak bukan untuk kepentingan diri sendiri tetapi untuk kepentingan masyarakat luas, jangan dibalik mengatasnamakan rakyat tapi untuk kepentingan sendiri.

             Mulai saat ini pemuda harus berjiwa sosial, berbudi luhur, dan bekerja ikhlas untuk kemanusiaan, sudah tidak ada lagi waktu untuk bermalas-malasan, saling membantu sesama anak bangsa, jadikan peristiwa bencana sebagai pengalaman kehidupan untuk di jadikan cermin dalam melangkah membangun negri tercinta kita Indonesia. Berikan bukti hasil perjuangan dalam bentuk apapun untuk generasi yang akan datang nantinya. Ini bisa dimulai dari diri kita untuk terus berupaya melestarikan alam sekitar kita sebagai antisipasi terjadinya bencana alam atau bencana karena perbuatan dari diri kita sendiri.

             Dalam menyikapi bencana yang saat-saat ini melanda bumi ini, peran pemuda harus gigih dan siap dalam membantu segala kegiatan yang dapat meringankan beban masyarakat/warga yang terkena musibah, seperti: ikut serta dalam membantu pencarian korban bencana, memperbaiki jalan-jalan yang rusak, membantu membersihkan puing-puing rumah warga atau memperbaiki rumah-rumah penduduk yang rusak, mengevakuasi korban bencana menggalang dana.

             anggaplah sebuah bencana alam sebagai ujian atau pelajaran bagi kita semua

 

MATERI PEMUDA BERSOSIALISASI

1.Pemuda biasanya ataermasuk dalam satu generasi, sedang gaenerasi itu sendiri

     merupakan :

   a. satu kelompok pemuda yang berasal dari satu periode yang sama

   b. mereka yang lahir pada masa yang bersamaan

   c. satu kaelompok manusia yang selalu bersenang-senang

   d. konstruksi pikiran untuk menjelaskan fenomena kesejarahan

   Jawab : D.

 

2. Wadah kaderisasi pemuda yang dibentuk pada tahun 1973 oleh pemerintah adalah :

   a. AMPI         c. KNIP

   b. KNPI         d. a, b dan c benar

   Jawab : B.

3. Socialization adalah suatu proses :

1.      anggota masyarakat yang baru mempelajari norma-norma dan nilai-nilai masyarakat dimana dia menjadi anggota

2. anggota masyarakat di dalam keluarga saling mempelajari norma-norma dan nilai-nilai masyarakat dimana mereka menjadi anggota
3. satu diantara anggota keluarga mempelajari norma-norma dan nilai-nilai masyarakat di mana mereka menjadi anggota
4. a, b dan c benar

    Jawab : A.

4. Kontak sosial dapat berlangsung dalam 3 bentuk antara lain :

1. antara suatu kelompok manusia dengan manusia lainnya
2. dua partai politik mengadakan kerja sama untuk mengalahkan patai politik yang ketiga dalam pemilu
3. dua perusahaan bengunan mengadakan / kontrak untuk membuat jalan raya, jembatan dan seterusnya disuatu wilayah yang baru dibuka
4. a, b dan c benar

     Jawab : D. 

5. Ada beberapa keadaan yang merupakan penghalang terhadap terjadinya suatu interaksi sosial, antara lain :

1. perbedaan pada masyarakat yang berkasta
2. adanya prasangka terhadap suatu ras tertentu
3. orang yang berlainan agama berada di suau tempat dimana penduduknya memeluk agama tertentu dengan kuatnya
4. a, b dan c benar 

Jawab : D.

6. Bentuk-bentuk interaksi sosial dapat berupa

1. kerjasama (co-operation)
2. persaingan ( competition)
3. pertentangan dan pertikaian (conflik)
4. a, b dan c benar

Jawab : D.

7. Giilan-Gillin mengadakan penggolongan yang lebih luas lagi tentang proses sosial yang timbul akibat adanya interaksi sosial, diantaranya adalah :

1. proses asosiatip (processes of association)
2. proses isolation
3. a dan b benar
4. a dan b salah

Jawab : A.

8. Proses asimilasi timbul bila ada :

1. orang perorang sebagai warga kelompok-kelompok saling bergaul secara langsung dan intensif untuk waktu yang lama
2. kebudayaan-kebudayaan dari kelompok manusia tersebut orang-orang berubah dan saling menyesuaikan
3. a, dan b benar
4. a, dan b salah

Jawab : C.

JAWABAN ADALAH A, JIKA PERNYATAAN 1 & 2 BENAR

JAWABAN ADALAH B, JIKA PERNYATAAN 1 BENAR, 2 SALAH

JAWABAN ADALAH C, JIKA PERNYATAAN 1 SALAH, 2 BENAR

JAWABAN ADALAH D, JIKA PERNYATAAN 1 & 2 SALAH

9

1. Melalui proses sosialisasi seorang pemuda akan terwarnai cara berpikir dan kebisaan-kebiasaan hidupnya
2. Proses sosialisasi adalah proses yang membantu individu melalui belajar dan menyesuaikan diri , bagaimana cara hidup dan bagaimana cara berpikir kelompok agar dapat berperan dan berfungsi didalam kelompoknya

Jawab : A.

10.

 1.Dilihat dari segi biologis, pemuda adalah mereka yang berumur 12 – 25 tahun

      2. Dari segi ideologis politis yang dimaksud dengan pemuda adalah mereka yang            berumum 17 -25 tahun

     Jawab : D.

TUGAS ISD

Tugas Minggu pertama :

1.  b. memberi arahan penekanan secara global dan tidak mendalam
2. b. ilmu yang memiliki wawasan komprehensif dan pendekatan integraL
3. d. a, b dan c benar
4. c. likwidasi
5. d. a, b dan c benar
6. d. a, b dan c benar
7. c. problem-oriented
8. d. a, b dan c benar
9. b. hadup dan kehidupan manusia didunia 
10. B  profesonal
11.  C peka,terbuka, dan ada rasa tanggungjawab terhadap masalah sekitar
12.  D isd berorientasi inter disiplim, pengetahuan sosial  berorientasi materi

Tugas Minggu ke 2                        :

1. 1.      b. sirkulasi      
2. 2.      d. a, b dan c benar
3. 3.      d. pembangunan di segala bidang
4. 4.      d. adanya ketergantungan antara yang satu dengan yang lain
5. 5.      B. unsur-unsur yang mengakibatkan cepatnya laju pertumbuhan
6. 6.      B. 20 - 30
7. 7.      E. lebih dari 29
8. 8.      A. yang tearjadi karena kelahiran
9. 9.      A. di tempat baru ia menetap relatif cukup lama
10. 10.  D. penyebaran penduduk yang tidak merata
11. 11.  A. suatu  kondisi yang mempengaruhi kehidupan sebagian esar masyarakat sebagai   sesuatu yang tidak diinginkan / tidak disukai sehingga dirasa perlu untuk diatasi
12. C.  Berkenaan dengan berbagai hal lain yang diperlukan hidupnya

Tugas minggu ke 3            :

1.      A. pernyataan 1 dan pernyataan 2 benar

2.      D. pernyataan 1 dan pernyataan 2 salah

3.      B. pernyataan 1 benar, pernyataan 2 salah

4.      B. pernyataan 1 benar, pernyataan 2 salah

5.      C. pernyataan 1 salah, pernyataan 2 benar 

6.      C. pernyataan 1 salah, pernyataan 2 benar

7.      C. pernyataan 1 salah, pernyataan 2 benar

8.      A. pernyataan 1 dan pernyataan 2 benar

9.      A. pernyataan 1 dan pernyataan 2 benar

10.  B. pernyataan 1 benar, pernyataan 2 salah

11.  B. pernyataan 1 benar, pernyataan 2 salah

12.  A. pernyataan 1 dan pernyataan 2 benar

13.  C. pernyataan 1 salah, pernyataan 2 benar

14.  A. manusia sebagai bagian masyarakat

15.  A pertumbuhan fisik yang menunjukkan kedewasaan

16.  D pertumbuhan merupakan proses alami

17.  D pertumbuhan merupakan proses yang perubahanperlahan-lahan

18.  A nativistik

19.  B masa estetik

Tugas Minggu ke 4            :

1. A. satu kelompok pemuda yang berasal dari satu periode yang sama
2. A. AMPI
3. D. a, b dan c benar
4. D. a, b dan c benar
5. D. a, b dan c benar
6. D. a, b dan c benar
7. C. a dan b benar
8. A. orang perorang sebagai warga kelompok-kelompok saling bergaul secara langsung dan intensif untuk waktu yang lama
9. A
10. B

SEJARAH INTERNET

Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat di tahun 1969, melalui proyek ARPA yang disebut ARPANET (Advanced Research Project Agency Network), di mana mereka mendemonstrasikan bagaimana dengan hardware dan software komputer yang berbasis UNIX, kita bisa melakukan komunikasi dalam jarak yang tidak terhingga melalui saluran telepon. Proyek ARPANET merancang bentuk jaringan, kehandalan, seberapa besar informasi dapat dipindahkan, dan akhirnya semua standar yang mereka tentukan menjadi cikal bakal pembangunan protokol baru yang sekarang dikenal sebagai TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol).
Tujuan awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperluan militer. Pada saat itu Departemen Pertahanan Amerika Serikat (US Department of Defense) membuat sistem jaringan komputer yang tersebar dengan menghubungkan komputer di daerah-daerah vital untuk mengatasi masalah bila terjadi serangan nuklir dan untuk menghindari terjadinya informasi terpusat, yang apabila terjadi perang dapat mudah dihancurkan.
Pada mulanya ARPANET hanya menghubungkan 4 situs saja yaitu Stanford Research Institute, University of California, Santa Barbara, University of Utah, di mana mereka membentuk satu jaringan terpadu di tahun 1969, dan secara umum ARPANET diperkenalkan pada bulan Oktober 1972. Tidak lama kemudian proyek ini berkembang pesat di seluruh daerah, dan semua universitas di negara tersebut ingin bergabung, sehingga membuat ARPANET kesulitan untuk mengaturnya.
Oleh sebab itu ARPANET dipecah manjadi dua, yaitu "MILNET" untuk keperluan militer dan "ARPANET" baru yang lebih kecil untuk keperluan non-militer seperti, universitas-universitas. Gabungan kedua jaringan akhirnya dikenal dengan nama DARPA Internet, yang kemudian disederhanakan menjadi Internet. 'Teks miringBerkas:Teks tebal

Kejadian penting lainnya

Tahun 1972, Ray Tomlinson berhasil menyempurnakan program e-mail yang ia ciptakan setahun yang lalu untuk ARPANET. Program e-mail ini begitu mudah sehingga langsung menjadi populer. Pada tahun yang sama, icon @juga diperkenalkan sebagai lambang penting yang menunjukkan “at” atau “pada”. Tahun 1973, jaringan komputer ARPANET mulai dikembangkan ke luar Amerika Serikat.
Komputer University College di London merupakan komputer pertama yang ada di luar Amerika yang menjadi anggota jaringan Arpanet. Pada tahun yang sama, dua orang ahli komputer yakni Vinton Cerf dan Bob Kahn mempresentasikan sebuah gagasan yang lebih besar, yang menjadi cikal bakal pemikiran internet. Ide ini dipresentasikan untuk pertama kalinya di Universitas Sussex.
Hari bersejarah berikutnya adalah tanggal 26 Maret 1976, ketika Ratu Inggris berhasil mengirimkan e-mail dari Royal Signals and Radar Establishment di Malvern. Setahun kemudian, sudah lebih dari 100 komputer yang bergabung di ARPANET membentuk sebuah jaringan atau network. Pada 1979, Tom Truscott, Jim Ellis dan Steve Bellovin, menciptakan newsgroups pertama yang diberi nama USENET. Tahun 1981 France Telecom menciptakan gebrakan dengan meluncurkan telpon televisi pertama, dimana orang bisa saling menelpon sambil berhubungan dengan video link.
Karena komputer yang membentuk jaringan semakin hari semakin banyak, maka dibutuhkan sebuah protokol resmi yang diakui oleh semua jaringan. Pada tahun 1982 dibentuk Transmission Control Protocol atau TCP dan Internet Protokol atau IP yang kita kenal semua. Sementara itu di Eropa muncul jaringan komputer tandingan yang dikenal dengan Eunet, yang menyediakan jasa jaringan komputer di negara-negara Belanda, Inggris, Denmark dan Swedia. Jaringan Eunet menyediakan jasa e-mail dan newsgroup USENET.
Untuk menyeragamkan alamat di jaringan komputer yang ada, maka pada tahun 1984 diperkenalkan sistem nama domain, yang kini kita kenal dengan DNS atau Domain Name System. Komputer yang tersambung dengan jaringan yang ada sudah melebihi 1000 komputer lebih. Pada 1987 jumlah komputer yang tersambung ke jaringan melonjak 10 kali lipat manjadi 10.000 lebih.
Tahun 1988, Jarko Oikarinen dari Finland menemukan dan sekaligus memperkenalkan IRC atau Internet Relay Chat. Setahun kemudian, jumlah komputer yang saling berhubungan kembali melonjak 10 kali lipat dalam setahun. Tak kurang dari 100.000 komputer kini membentuk sebuah jaringan. Tahun 1990 adalah tahun yang paling bersejarah, ketika Tim Berners Lee menemukan program editor dan browser yang bisa menjelajah antara satu komputer dengan komputer yang lainnya, yang membentuk jaringan itu. Program inilah yang disebut www, atau World Wide Web.
Tahun 1992, komputer yang saling tersambung membentuk jaringan sudah melampaui sejuta komputer, dan di tahun yang sama muncul istilah surfing the internet. Tahun 1994, situs internet telah tumbuh menjadi 3000 alamat halaman, dan untuk pertama kalinya virtual-shopping atau e-retail muncul di internet. Dunia langsung berubah. Di tahun yang sama Yahoo! didirikan, yang juga sekaligus kelahiran Netscape Navigator 1.0.

sumber    :
http://sejarah-internet.wikepedia.com